在当今这个快速变化的世界中，时代楷模人物素材对于塑造社会风尚、传递价值观和激励后人具有重要意义。他们通常是那些在特定领域内取得显著成就或展现出非凡品质的人物，他们的形象和行为往往被广泛认可并且深受人们尊敬。那么，教育体系如何帮助培养这些能够成为时代楷模的人呢？

首先，教育体系通过提供一个学习环境，为学生们提供了了解不同领域知识的机会。这包括科学技术、艺术文化以及社会政治等多个方面。这种多样化的学术课程可以帮助学生发现自己的兴趣点，并为将来潜在地成为某一领域中的领军人物打下基础。

其次，学校不仅仅是知识传授的地方，它也是个人品德和道德修养的熔炉。在这里，学生学会了合作与团队精神，也学会了如何面对挑战和失败，这些都是构建一个优秀个人素质所必需的技能。因此，当这些毕业生走向社会时，他们不仅拥有专业知识，更有着坚韧不拔的心态和良好的社交能力，这对于他们未来的成功至关重要。

此外，教育还能促进批判性思维能力的发展。当学生们学习时，他们不只是接受教科书上的内容，而是要分析、比较不同的观点，从而形成自己的看法。这正是未来任何一位时代楷模都必须具备的一项关键技能——能够独立思考并提出创新性的解决方案。

再者，不同类型的人才需求也不尽相同，有些可能需要更强烈的情感智力，比如医护人员；有些则需要更多理性分析比如工程师或者经济学家。而我们的教育系统应当根据这一点来调整教学方法，以便让每个人的潜能得到最充分发挥。

此外，还有一种力量也不可忽视，那就是榜样的力量。当我们看到身边有这样那样的榜样，我们会受到启发去追随他们，那么这样的榜样又来自哪里？这其中当然包括那些已经被公认为“时代楷模”的人士，但更主要的是，是我们周围每天工作、生活中的普通人，因为他们常常以更加平实有效率而影响着周围环境，让我们看到了“平凡变奇迹”的可能性，使得“小我”融入到“大我”，共同创造历史。如果说过去只注重英雄主义，现在则开始越来越重视日常英雄主义，即那种无声无息却极富影响力的日常行动。

最后，我们不能忽略的是，每个国家都希望自己培育出的人才能够代表该国最好的一面，因此，在全球化背景下，对于国际交流与合作非常重要。但如果我们只关注于单一标准，如金钱财富或者权力控制，那么就会遗忘掉其他很多值得称赞之处，比如环保意识、社区服务等，这些也是现代社会所需但往往被忽视的问题，是不是应该也有时间用心去培育出来一些新的典范？

总结来说，教育体系扮演着举足轻重的地位，它通过教授知识、塑造品格以及引导批判性思维，为培养出真正具有领导力和创新精神的人才打下坚实基础。而作为一种资源，无论是在科学还是艺术领域，都应该鼓励更多像马克·扎克伯格（Facebook）那样，或像艾米丽·戴森（Emily Davison）这样勇敢追求梦想的声音出现，而不是简单地沉浸于既有的权威框架中。此刻，我们期待更多从校园走向世界舞台上的新星，用他们独特的声音为这个世界带来新的光芒！